ＮＨＫをつけっ放しにしていると『いま 学ぶ冒険へ！―山の分校・2009―』
という番組がはじまった。
何の番組(クイズ番組の問題だったように思う)だったか忘れたが、
昨日か一昨日もこの分校の話がＮＨＫで話題になっていた。
とても興味深い話だったので覚えており、今夜またその話題に出逢うことができた。
20分ほどの短い番組ではあったが、非常に良い内容の番組だった。
50年前に教育テレビが始まり、当時まだテレビは高価で
なかなか庶民の手には届かないものだったため(公務員の給与の半年分)、
ＮＨＫでは１年間の期限付きでテレビを貸しだした。
栃木県栗山村の土呂部分校に、そのテレビがやってきた様子を
撮った「山の分校の記録」という番組をベースに
50年後の現在の土呂部と当時の分校の人たちを追ったものだった。
現在でも 当時テレビという｢教室の窓｣を通して学ぶ喜びを知った人が
新しいことにチャレンジしている様子などが描かれていたが
それよりも興味深いのは、やはり当時の分校の子供たちの様子である。
テレビと記念写真を撮る様子や、１年後の別れの前に丁寧に丁寧に
テレビの掃除をする様子などは非常に微笑ましかったし、
何よりも、テレビという魔法の箱をから、大人の(ＮＨＫの)思惑以上に
テレビから世界を広げ学んでいった子供達の好奇心がすばらしい
例えばオーケストラの演奏の番組で見たこともない楽器を見て、
すぐさまその演奏の手つきを真似する(今風に言えばエアバイオリン)。
はたまた、造船場の映像を見れば木材片で自分も船を作り、それを翌日学校へもって行き先生に見せる(それも一人ではなかった)。
さらに外の社会を知ったことで、自分達の村に興味を持ち、それを学芸会で発表する。
しかもその発表には調べた事のほかに、自分の村に合う農作物の提案までされていた。
どれもこれも言われたわけでなく、自主的に！
当時のテレビにはそれだけの力があった。
外の世界を素直に受け止め、それを見て学ぼうとする向上心があった。
テレビに限らず、ネットにも無数の窓が開いている。
しかしその窓から何かを学べるかどうかというとちょっと疑問だ。
窓を開く者が何かを伝えようという志を持っているのだろうか？
スポンサーの顔色と数字に振り回され、中にいる者さえ楽めれば、
番組表さえ埋まれば それで良い。そんな窓になっていないだろうか？
作り手の気概が感じられる番組が見たい。
